• Почему ребенок теряет мотивацию?
• Какой формат обучения более естественный для ребенка?
• Что такое учебная словесно ролевая игра
• Почему формат игры — более естественный в процессе обучения ребенка?
• Как словесно-ролевые игры мотивируют ребенка говорить на русском языке?
• Как в словесно-ролевые игры можно интегрировать грамматические задания?
• Какие дополнительные навыки получает ребенок, участвуя в учебных квестах?

Елена Колесникова - автор проекта «Turboenot» - учебные квесты для русскоговорящих детей, живущих не в России, преподаватель русского языка, ведущий учебных игр, мама четырех детей-билингвов


• Как участие в работе клубов, кружков и детских СМИ помогает мотивировать детей на использование русского языка вне России?
• Как применить знания русского языка на практике, проживая вне России?
• Как найти общие точки соприкосновения с современным подростком через совместное творчество?
• Какие навыки прокачивает создание детских видеороликов и участие в работе детского СМИ?


Елена Черникова - руководитель и педагог Образовательного центра «Родник» г.Хургада, Египет, основатель Международного медиапроекта «Детское Телевидение и Медиашкола «Юная Планета», магистрант Тамбовского Государственного Университета им. Р.Г. Державина

Больше экспертных материалов в аккаунтах:

Марианна Шевченко https://www.facebook.com/MariannaSheffchenko
https://www.instagram.com/mariannashef/