Карина Повстьева,
магистрант 1 курса,
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Доклад посвящен формированию понятий «художественность» и «правдивость» в педагогической критике детской литературы 1910—1920-х гг. Данные термины в педагогической критике становятся взаимозаменяемыми, они лишаются широкой семантической литературоведческой рамки. Понятия отражают текущую идеологическую повестку. Исходным пунктом для нее являются идеи В. Г. Белинского. Их совмещение с новой государственной политикой СССР делает термины индикаторами пригодности произведения.